الاهداف المعرفية والوجدانية والمهارية

مقدمة

الأهداف التربوية هي الإرشادات الرئيسية أو التصريحات التي تحدد ما هو متوقع من الطلاب التعلم أو اكتسابه أو إظهاره نتيجة لخبرة تعليمية معينة. ويشير مفهوم الأهداف المعرفية والوجدانية والمهارية إلى ثلاث فئات رئيسية للأهداف التربوية.

الأهداف المعرفية

تتعلق الأهداف المعرفية بالمعرفة والمهارات الفكرية. وهي تركّز على الحقائق والمعرفة والمهارات الأكاديمية والمفاهيم التي يتوقع من الطلاب اكتسابها. وتصنف هذه الأهداف وفقًا لتصنيف بلوم إلى ستة مستويات معرفية، من الأدنى إلى الأعلى، هي:

1. التذكر
2. الفهم
3. التطبيق
4. التحليل
5. التقويم
6. التكوين

الأهداف الوجدانية

تتعلق الأهداف الوجدانية بالقيم والمعتقدات والمواقف والاهتمامات. وهي تركز على تطوير الطلاب لمشاعر إيجابية وأخلاقيات ومسؤوليات اجتماعية. وتتضمن هذه الأهداف:

1. تقدير قيمة الأشياء
2. تطوير المواقف الإيجابية
3. إظهار السلوكيات الأخلاقية

الأهداف المهارية

تتعلق الأهداف المهارية بالمهارات الحركية والحسية. وهي تركز على تطوير قدرة الطلاب على أداء المهام البدنية أو الفنية أو العملية بمهارة ودقة. وتتضمن هذه الأهداف:

1. المهارات الحركية الأساسية
2. المهارات الفنية
3. المهارات العملية

أهمية الأهداف التربوية

للأهداف التربوية أهمية كبيرة في العملية التعليمية، فهي:

1. ترشد عملية التعلم والتدريس
2. تساعد في تقييم مدى تقدم الطلاب
3. تسهل الاتصال بين المعلمين والطلاب وأولياء الأمور
4. توفر الأساس لتطوير المناهج والوسائل التعليمية المناسبة
5. تساهم في تحسين جودة التعليم

تصنيف الأهداف التربوية

يمكن تصنيف الأهداف التربوية إلى عدة فئات، منها:

1. أهداف بعيدة المدى وأهداف قصيرة المدى
2. أهداف عامة وأهداف محددة
3. أهداف فردية وأهداف جماعية

الخصائص الجيدة للأهداف التربوية

هناك عدة خصائص يجب أن تتوافر في صياغة الأهداف التربوية الجيدة، منها:

1. أن تكون محددة وواضحة
2. أن تكون قابلة للقياس
3. أن تكون ذات صلة بمحتوى المادة التعليمية
4. أن تكون مناسبة لمرحلة نمو الطلاب
5. أن تكون قابلة للتحقيق

خاتمة

الأهداف التربوية هي عناصر أساسية في العملية التعليمية. وهي تحدد ما هو متوقع من الطلاب تعلمه أو اكتسابه أو إظهاره نتيجة لخبرة تعليمية معينة. وتشمل الأهداف المعرفية والوجدانية والمهارية، ولكل منها أهميتها وخصائصها المميزة. وتساعد الأهداف التربوية الجيدة في توجيه عملية التعلم والتدريس وتسهيل تقييم مدى تقدم الطلاب وتحسين جودة التعليم بشكل عام.