جاء الطالب نفسه: نوع الأسلوب
مقدمة
{
|}
يُعد أسلوب “جاء الطالب نفسه” من الأنماط الشائعة في اللغة العربية، وهو يدل على تأكيد معنى الجملة أو إبرازها. ويُعرف هذا الأسلوب أيضًا باسم “ضمير الفصل” أو “ضمير التأكيد”، وهو يأتي على شكل ضمير مطابق للمبتدأ في الجملة.
{
|}
أنواع ضمير الفصل
هناك ثلاثة أنواع رئيسية لضمير الفصل:
* المضمرات المنفصلة: وهي تضم “أنا – أنت – هو – هي – نحن – أنتم – هم – هن”.
{
|}
* الألفاظ: وهي تضم “ذاته – ذاتها – نفس – نفسه – نفسها – عينه – عينها”.
* الأسماء الموصولة: وهي تضم “الذي – التي – اللذان – اللتان – الذين – اللاتي”.
استخدامات ضمير الفصل
{
|}
تستخدم ضمائر الفصل في عدة مواضع، منها:
* التأكيد: كما في جملة “جاء الطالب نفسه”، حيث يؤكد ضمير الفصل على أن الطالب هو الذي جاء بالفعل.
* التوضيح: كما في جملة “المدرس هو المعلم نفسه”، حيث يوضح ضمير الفصل أن المدرس هو المعلم المقصود.
* التخصيص: كما في جملة “أنت وحدك فعلت ذلك”، حيث يخصص ضمير الفصل الفعل للشخص المذكور فقط.
الفرق بين ضمير الفصل والضمير المتصل
يختلف ضمير الفصل عن الضمير المتصل في عدة جوانب:
* الشكل: يأتي ضمير الفصل بشكل منفصل عن الكلمة التي يعود إليها، بينما يتصل الضمير المتصل بها.
* الموضع: يأتي ضمير الفصل بعد الكلمة التي يعود إليها، بينما يأتي الضمير المتصل قبلها.
* الوظيفة: يؤكد ضمير الفصل على معنى الجملة أو يوضحها، بينما يشير الضمير المتصل إلى الاسم الذي يعود إليه.
أمثلة على استخدام ضمير الفصل
* جاء الطالب نفسه إلى الفصل.
* الأستاذ هو المعلم نفسه الذي درسنا من قبل.
* أنا وحدي سأتحمل مسؤولية ذلك.
القواعد الإملائية لضمير الفصل
{
|}
تخضع ضمائر الفصل لقواعد إملائية خاصة، منها:
* يُكتب ضمير الفصل المنفصل منفصلًا عن الكلمة التي يعود إليها.
* تُكتب ألفاظ التأكيد “نفسه – نفسها – عينه – عينها” بدون همزة.
* تُكتب ألفاظ التأكيد “ذاته – ذاتها” بدون تاء تأنيث.
الخلاصة
يُعد أسلوب “جاء الطالب نفسه” من الأنماط المهمة في اللغة العربية، وهو يستخدم للتأكيد على معنى الجملة أو توضيحها أو تخصيصها. ويتم استخدام ضمائر الفصل المنفصلة والألفاظ والأسماء الموصولة للتعبير عن هذا الأسلوب. وتخضع ضمائر الفصل لقواعد إملائية خاصة يجب مراعاتها عند استخدامها.