إطار العلوم
إطار العلوم هو مجموعة من المعايير التعليمية والتعليمية التي تحدد ما يجب أن يتعلمه الطلاب في العلوم. تم تطويرها من قبل المجلس الوطني للبحوث (NRC) وتم نشرها لأول مرة في عام 1996. وتم تحديث إطار العلوم منذ ذلك الحين في عامي 2005 و 2012.
أهمية إطار العلوم
إطار العلوم مهم لأنه يساعد في ضمان أن يتلقى جميع الطلاب تعليماً علمياً عالي الجودة. يوفر الأساس لمعايير العلوم الحكومية والمحلية، والتي تحدد ما يجب أن يتعلمه الطلاب في كل مستوى دراسي. كما يساعد إطار العلوم المعلمين في تطوير دروسهم وأنشطتهم، وي pomg لضمان أن يشارك الطلاب في تجارب تعلم هادفة وذات صلة.
مبادئ إطار العلوم
{
|}
استنادًا إلى أبحاث علم النفس المعرفي، يحدد إطار العلوم ثمانية مبادئ لتعلم العلوم:
- العلوم هي عملية اكتشاف.
- العلوم مبنية على الأدلة.
- العلوم متداخلة التخصصات.
- العلوم تطبيقات شخصية.
- العلوم التاريخية والثقافية.
- العلوم مسؤولة اجتماعيًا.
- العلوم قابلة للتغيير.
- العلوم ذات صلة.
محتوى إطار العلوم
ينظم إطار العلوم محتوى العلوم إلى أربعة مجالات رئيسية:
- علوم الحياة
- العلوم الفيزيائية
- علوم الأرض والفضاء
- علوم وتكنولوجيا الهندسة
كل مجال من مجالات العلوم مقسم إلى مجالات فرعية تحدد موضوعات أكثر تحديدًا. على سبيل المثال، ينقسم مجال علوم الحياة إلى مجالات فرعية مثل الخلية والأحياء الجزيئية وعلم الوراثة والتطور.
تطبيق إطار العلوم
يستخدم إطار العلوم في مجموعة متنوعة من السياقات، بما في ذلك:
- تطوير معايير العلوم الحكومية والمحلية
- تطوير مناهج العلوم وتسلسلها
- تدريب المعلمين
- تقييم تعلم الطلاب
- مشاركة الجمهور في العلوم
{
|}
الخاتمة
إطار العلوم هو مورد قيم يساعد في ضمان أن يتلقى جميع الطلاب تعليماً علمياً عالي الجودة. يوفر الأساس لمعايير العلوم الحكومية والمحلية، و pomg لضمان أن يشارك الطلاب في تجارب تعلم هادفة وذات صلة.