نصوص للإملاء
مقدمة
الإملاء مهارة لغوية مهمة تساعد على كتابة الكلمات بشكل صحيح وفقًا لقواعد اللغة. ولتحسين مهارة الإملاء، من الضروري ممارسة الكتابة وإملاء الكلمات بانتظام. وفي هذا المقال، نقدم مجموعة من النصوص للإملاء للمساعدة في تطوير هذه المهارة.
نصوص للإملاء
1. الأفعال والحروف
كتبت الطالبة الواجب بدقة.
أكل الطفل التفاحة بشهية.
سيتوجه السائح إلى المتحف غداً.
أرسل الأب الهدية إلى ابنه.
ذهبنا أمس إلى الحديقة.
2. الكلمات المركبة
قطار سريع: قطار ذو سرعة عالية.
حاسوب شخصي: جهاز حاسوب للاستخدام الشخصي.
مكتبة عامة: مكتبة مفتوحة للجميع.
بناية شاهقة: مبنى ذو ارتفاع كبير.
سيارة إسعاف: سيارة مخصصة لنقل المرضى.
3. الكلمات المتشابهة
درس الطالب الدرس جيدًا.
درس الأستاذ الدرس للطلاب.
فتح الرجل الباب.
فتح الطفل الكيس.
جلس الرجل على الكرسي.
4. الكلمات الشائعة
المنزل جميل وواسع.
المدرسة مكان رائع للتعلم.
المتجر مليء بالسلع.
المستشفى يقدم العلاج للمرضى.
المكتبة تحتوي على كتب كثيرة.
5. الكلمات الصعبة
استمتع السائح بالمناظر الخلابة.
أتقن الطبيب مهنة الطب ببراعة.
عبر الطالب عن أفكاره بوضوح.
انتخب الشعب المرشح الفائز بأغلبية الأصوات.
تنوعت الألوان الزاهية في اللوحة.
6. الجمل الطويلة
كانت الطائرة تحلق في الجو بسرعة عالية وهي متجهة إلى مدينة باريس.
سارت السيارة ببطء في الشارع المزدحم بسبب الازدحام المروري.
قرأ الطالب الكتاب باهتمام شديد، حيث استغرق منه ساعات طويلة.
كتب الأديب قصة مؤثرة، نالت إعجاب القراء وحازت على جوائز عديدة.
ألقى الرئيس خطابًا رائعًا، ألهب حماس الجماهير وحظي بتقدير كبير.
7. المقاطع الطويلة
تمتع الطفل الصغير برحلة القطار الطويلة، حيث استمتع بالمناظر الخلابة التي مر بها.
استيقظت الفتاة من نومها مبكرًا، حيث كان لديها الكثير من المهام التي يجب عليها إنجازها اليوم.
جلس الشاب على الشاطئ الرملي، حيث استمتع بأصوات الأمواج المتلاطمة على الصخور.
قرأت الرواية الشيقة باهتمام شديد، حيث كانت أحداثها مشوقة وممتعة.
أنهى الطالب دراسته الجامعية بتفوق، حيث حصل على أعلى الدرجات في جميع المواد التي درسها.
خاتمة
إن ممارسة نصوص الإملاء بشكل منتظم تساعد على تحسين مهارة الإملاء وتطوير مهارات الكتابة بشكل عام. وللحصول على أفضل النتائج، يوصى بممارسة هذه النصوص في بيئة خالية من الإلهاء والتركيز على كتابة الكلمات بشكل صحيح. وعلاوة على ذلك، يمكن مراجعة النصوص بعد كتابتها وتصحيح الأخطاء لتقوية الذاكرة البصرية وتعزيز تعلم الكلمات الجديدة.